22 de nov. 2012

Descripció d'una persona

A l'hora de taller de català, a 3r seguim amb les descripcions, però ara de persones.
Els del grup de l'Eladi, un dia vam projectar aquesta imatge a la pissarra i cadascú va fer la seva proposta de descripció. Després les vam llegir totes i de cadascuna vam destacar el que ens havia cridat més l'atenció o ens havia fet més gràcia.
Llavors l'Eladi va ajuntar tots aquests trossets i aquest és el resultat final. Segurament molt exagerada i potser més divertida que ben feta, però està bé divertir-se mentre escrivim, oi?
Què us sembla?

DESCRIPCIÓ D'UNA PERSONA
(FETA DE RETALLS)
He anat al poble dels meus cosins i he vist un turista molt trist amb dues motxilles. Bé... no sé ben bé si està trist o si s’està avorrint perquè no sap què fer o si és que és seriós com un policia. Segons com, fins i tot sembla que faci cara d’insult!
Té barba i els cabells arrissats però el que més crida l’atenció són les seves ulleres. Són negres com les seves sabates, petites com una mosca, de la mida 70... per què porta mini-ulleres? I a més a més són de les que brillen per la nit...
Té pèls als braços i uns pantalons blau fosc com el cel de nit que li van petits.
I és que és molt gras, gras com un elefant, tan gras que quasi no pot caminar. Sí, sí... no facis aquesta cara que estàs grassonet de menjar entrepans! Com ara, que quan se’l menja també es menja pèls del bigoti.
I a més a més, què fa esmorzant al terra, recolzat en aquesta paret bruta de ratllades vermelles, si hi ha un banc a dos metres?

Ara ja sé... sembla que hagi anat d’excursió i estigui molt cansat... Em sembla que el seu gos li ha mossegat els pantalons i se li veuen els calçotets!! Per això no se separa de la paret.
Aah! Són les 9’01 h.!! Arribo tard a la feina!

20 de nov. 2012

Dia dels Drets dels Infants

El dimarts 20 de novembre els nens i nenes de 4t vam participar en la gravació d'una flashmob (coreografia col.lectiva d'una cançó) a la Plaça Major de Manresa.
Es tracta d'una activitat que l'Ajuntament de Manresa ha organitzat amb motiu del Dia dels Drets dels Infants.
Ens ho vam passar molt bé amb la flashmob i després vam gaudir d'una estona de ball i gresca, juntament amb altres escoles de Manresa.

Aquí us n'oferim algunes imatges.



La cançó era "T'estimo molt" de Lax'n' Busto. Si la voleu recordar mireu aquest vídeo.

15 de nov. 2012

Descripcions de paisatges

Els nens i nenes del grup de la Carme, en el "Taller de català", també vam practicar la descripció de paisatges. Primer en vam fer una entre tots i , més endavant, ja ens vam atrevir a descriure el paisatge d'una foto que havíem dut de casa.
Les vam llegir totes a classe i vam quedar bocabadats del que havíem estat capaços d'escriure.
Aquí us deixem les que més ens van agradar:

Uf, per fi hi som! Però… mireu aquesta platja! Es reflecteix el sol a l’aigua. I mireu aquest mar! És inmens i l’aigua és cristal.lina. Però, atenció, obriu bé els ulls i mireu quins peixos… i quins ocells. Allà lluny, veig dofins. Això és un paradís! Després aniré a donar un vol. Mireu quin color té aquest mar. Quines tonalitats entre blaus i verds! I el cel, tan clar, tan blau... M’agradaria viure aquí! Aquesta roca té forma de cara i sembla que està enfadada. Mira,mira…vine! Em sembla que he vist una cabra. Que bé ho estic passant avui!
Ara muntaré la tenda de campanya i … a dormir.
(Neil 3r A)


Per fi hem arribat! Estem cansats però ha valgut la pena. Tot està ple d’herba, l’aigua tan brillant i els ocells que xiuxiuegen. Els arbres són bonics, encara que no tinguin fulles. Quina bellesa! Els xais… tot. I la caseta… tan acollidora, en mig dels prats. Quan es fa fosc i la frescor es comença a sentir, tots cap a la vora del foc! Al costat, en un petit corral, hi ha gallines, porquets, cavalls, vaques i un gos pastor.
(Uriel 3r B)


Les taules de multiplicar


A tercer ens toca estudiar les TAULES DE MULTIPLICAR i això vol dir, llegir-les, dir-les, cantar-les, preguntar-les i fer-ho CADA DIA fins que ens les acabem aprenent de memòria del dret i del revés.

Algú va dir que això era molt avorrit??

Doncs a veure si amb aquests jocs podem fer-ho més divertit.

LES TAULES DE MULTIPLICAR




LAS TABLAS DE MULTIPLICAR-1



zonaClic - activitats - Las tablas de multiplicar - 1


LAS TABLAS DE MULTIPLICAR-2



zonaClic - activitats - Las tablas de multiplicar - 2

REPASSEM LES TAULES DE MULTIPLICAR



zonaClic - activitats - Repassem les taules de multiplicar

LES TAULES DE MULTIPLICAR



zonaClic - activitats - Les taules de multiplicar

9 de nov. 2012

La descripción

A les classes de castellà de 4t hem treballat la descripció de paisatges i tenim una presentació multimèdia molt interessant que ens dóna pautes per fer-les ben maques.

A veure què us sembla...

Gimcana de les llengües. Pregunta 4


5 de nov. 2012

Descripcions de paisatges

A 3r estem treballant les descripcions dels paisatges. Hem donat algunes pautes:
  • Primer hem d'observar totes les coses que hi surten i fixar-nos com són.
  • Hem de seguir un ordre (d'esquerra a dreta, de dalt a baix...).
  • Va bé utilitzar adjectius i comparacions.
  • Tot i que domina tot el que percebem a través de la vista també és interessant pensar en els altres sentits (els sons, les olors, la temperatura...) i les sensacions que ens pot provocar (alegria, pau, nostàlgia...).
  • Per fer descripcions encara més interessants està molt bé trobar alguna manera original de començar-les i acabar-les i no pas començar directament descrivint alguna part del paisatge.
Els del grup de l'Eladi de "Taller de català" ho hem intentat amb unes fotos que havíem portat de casa i, després d'escoltar les de tothom, les que ens han agradat més són aquestes:


He anat d’excursió i he vist un paisatge que m’agradaria explicar-vos com era...
Hi havia unes plantes que feien molt bona olor. Més enllà hi havia un mar blau com el cel. A l’esquerra sortia una platja de sorra blanca, però no hi havia ningú. Es trobava molt silenciós. Més enllà muntanyes plenes d’arbres. Molts, molts arbres. I més enllà hi havia un cel preciós.
(Carla Arnau, 3rA)
 

El cel és blau, no hi ha núvols. Més a baix hi ha un prat amb arbres amb moltes fulles molt petites. Una mica més a baix hi ha molta gespa.
Se sent el cant dels ocells, canten molt bé. Hi ha una gàbia gran amb ocells negres. Hi ha molta vegetació i em dóna la sensació que és tardor. M’encantaria anar-hi a viure.
(Guillem Sierra, 3rA)


Avui la meva àvia m’ha convidat a dinar al seu poble. Hi ha un cel transparent com el gel glaçat. A la meitat del cel hi ha uns núvols molt macos de color gris clar. Més a baix tenim unes muntanyes nevades i una mica més a baix hi ha un poblet que també està nevat. Hi ha unes cases precioses amb neu a les teulades, sembla que hagi nevat nata!
Entre els carrers hi ha uns arbres grassonets com un porquet i uns arbres punxeguts com un ganivet, són maquíssims!!
(Sara Molero, 3rB)


Ahir vaig anar a visitar un paisatge molt bonic.
En aquest paisatge hi ha un cel ennuvolat amb arbres que tenen neu. Se sent un aire fresquet com el gel i a sota hi ha un pont molt vell fet amb pedres. També hi ha aigua congelada amb pedres nevades que si les toques segur que et quedes glaçat!!!
(Aina Budía, 3rB)


Es veu aigua que cau riu avall, sobre pedres i fongs; se sent un soroll tranquil, de l’aigua que cau en forma de cascada i forma un tall d’aigua blava com la nit. Fa caloreta i l’aigua és fresqueta. És molt bonic quan se sent que el vent mou les fulles dels arbres i els ocells diuen: piu, piu, piu.
(Mario Vivancos, 3rB)


 En aquest camp hi ha uns preciosos camps de blat. Més endavant uns arbres i arbustos impressionants que em fan sentir alegria. A sobre hi ha les muntanyes de Montserrat i no ens oblidem del cel blau com l’aigua.
(Biel Altimira, 3rA)